Ålder och gruppstorlek: Åk 3-6, Helklass

Filmrally är en tredagars kurs. Upplägget kan variera och anpassas till skolans behov men ser oftast ut som följande:

• Först får ni besök i klassen av två filmpedagoger från Kulturskolan. De håller en introduktionskurs och går igenom hur det hela kommer att gå till och svarar på frågor etc. En sådan introduktion tar cirka 1 timme per klass.
  
  
• När ni under introduktionen har ni fått den information ni behöver, så skall ni skriva era manus. Det gör ni på egen hand. Ni bestämmer egen tid och tema.
  
  
• När manusen är klara, så skickar ni dem till oss. Vi läser igenom dem och ger feedback. 
  
  
• När vi bestämt datum för själva inspelningen kommer vi ut till er. Inspelning och redigering av filmerna görs under tre dagar. Under inspeln ingsdagarna brukar vi börja någon gång mellan 09.00 och 10.00 på morgonen och hålla på till till cirka 14.00 (med paus för lunch). Vi kommer överens om exakt vad som passar bäst.

Allt filmas och redigeras på Ipads. Har ni egna är det självklart bäst. Annars kan vi ta med våra.

Ca 4-5 personer per filmgrupp blir bra, så i en klass på 20 pers kan det lättast vara 4 grupper. Ni bestämmer grupperna.

Filminspelning och redigering sker alltså under tre dagar under samma vecka: måndag, tisdag och onsdag, eller måndag tisdag och torsdag. Det som passar bäst.  Vi kommer ut med två pedagoger från Kulturskolan, och vill att klassläraren finns med som stöd. Om möjligt även ytterligare en lärare. Bra att vara många vuxna som stöd när eleverna är ute och filmar. 

Dagarna delas upp så här:

Dag 1 manusutveckling, rollbesättning, produktion.

Dag 2 inspelning 

Dag 3 redigering

Kursen avslutas med filmrallygala och prisutdelning.

Visuellt berättande

Ålder och gruppstorlek: Åk 5-6, Högstadiet, Helklass

En föreläsning på en timme: Hur tänker för att bygga upp ett visuellt, filmiskt berättade? Det handlar både om dramaturgi och om olika berättarkomponenter i rörlig bild. Idag sitter barn och ungdomar konstant framför sina skärmar och matas av information. Hur kan man se igenom bruset? Tanken med föreläsningen är att ge eleverna verktyg för att kunna läsa av koderna till hur man kan påverka med rörlig bild - och därmed få ett mer kritiskt tänkande. 

Minifilmrally

Ett kortare filmrally med Green screen för Youtube

Ålder och gruppstorlek: Åk 5-6, Högstadiet, Introduktionen i helklass, Workshopen halvklass.

• Först får ni besök i klassen av Kulturskolans filmpedagog. Hanhåller en introduktionskurs där han går igenom hur det hela kommer att gå till och svarar på frågor etc. En sådan introduktion tar cirka 1 timme per klass. 
  
  
• När ni under introduktionen har ni fått den information ni behöver, så skall ni skriva era manus. Det gör ni på egen hand. Ni bestämmer egen tid och tema. Det viktiga är att filmerna är korta, max 2 minuter långa och har få scener. Allt kan göras på kort tid.
  
  
• När vi bestämt datum för själva inspelningen besöker ni oss i vår GreenScreen-studio på Kulturskolan. Dit kommer ni halvklassvis. Inspelning och redigering av filmerna görs i studion. En sådan inspelning tar mellan en och två timmar. 

• • Tidsram: Introduktion ca 1 timme. Inspelning 1-2 timmar per halvklass.
    
    
  • Plats: Introduktionen sker i ert klassrum eller på Kulturskolan. Filmningen sker i Kulturskolans Greenscreenstudio (Nygatan 6)
    
    
  • Särskilda förutsättningar: Tillgång till projektor vid introduktionskursen 

Maciej Kalymon är Kulturskolans filmpedagog.

Superhjältar.

Ålder och gruppstorlek: Åk 4-9. Projektet är tänkt för minst två klasser.

Tema: 

• Superhjältar som källkritiskt bekämpar fake news. 
• Superhjältar måste inte ha tights och cape. 
• Eleverna undersöker temat och granskar ämnet utifrån sig själv.

Mål: 

• Vi utgår ifrån deras kunskap om ämnet och undersöker fake news och dess påverkan. 
• Eleverna ska få känna sig som experter. 
• Uppmuntra eleverna att reflektera och fördjupa sig kring temat.  

Genomförande: 

Här jobbar vi en kort men intensiv period med estetiska lärprocesser. 

Dans, Teater, Drama, Musik och Foto/Film är de estetiska ämnen som barnen kan välja mellan. 

Planeringstid med era lärare är en förutsättning för att vi ska kunna föra arbetet framåt mot målet. Först då kommer det tematiska arbetet till sin rätt. Vi har god erfarenhet av att jobba ämnesöverskridande mellan estetiska ämnen och teoretiska ämnen. 

Eleverna får utrycka sig och vara delaktiga i sitt eget skapande. (Estetiska lärprocesser) 

Texter och tankar från barnen driver processen framåt. 

Värdegrundsarbetet genomsyrar allt vi gör. Efter varje tillfälle har vi en kort avstämning inför kommande träff. Ca 10 min. 

Vi lutar oss på läroplanen i vårt arbete. Därmed blir det helt naturligt för er att jobba med temat mellan våra träffar. Vi ger helt enkelt eleverna en holistisk upplevelse och process. 

Detta kan bli ett arbete som leder mot en uppvisning, eller ett processinriktat projekt utan mål att visa upp.

För oss är fantasi, humor och allvar viktigt i alla estetiska lärprocesser. 

• Tidsram: 2 timmar en gång i veckan under 5 veckor med start 19 jan. Planering sker i december. 
  . 
• Plats: På Kulturskolan, Nygatan 6 eller hos er. 
  
  
• Särskilda förutsättningar: 
  Om vi är hos er behöver vi tillgång till salar som passar för de olika estetiska ämnen vi har. I dans, drama och teater behöver vi fria ytor utan stolar och bord. I musik behöver vi stolar som eleverna kan sitta bekvämt på. I foto och film är det en fördel om ni har tillgång till egna Ipads. 

Till projektet kan de flesta av Kulturskolans kompanjonlärare knytas.