YOUTUBE
Att lägga till en YouTubefilm i sin artikel är lätt.
Börja med att skriva all din text, så att det är gjort.
Sedan klickar du på "Källa" längst uppe till vänster i verkygsmenyn ovanför.
Leta upp var du vill klistra in YouTube koden. Klicka, så att markeringen är där du vill klistra in koden.
Under namnet Kulturum erbjuder Kulturskolan ett stort antal kurser på fritiden.
Vi arbetar för att skapa framtidens Kulturskola med ett utbud som skall tillfredställa alla åldrar alla smaker. Kulturum erbjuder idag kurser från ca 7-8 år och uppåt. Vårt utbud kommer successivt att förnyas och utvecklas.
Genom att klicka på länkarna för respektive ämne kan du läsa om och anmäla dig till det utbud vi kan erbjuda just nu.
För de aldra yngsta (3-7 år) erbjuder vi "Kultis",
där verksamheten har betoning på leken och lusten till kreativitet.
Som ni vet så i fattade dåvarande Barn- och ungdomsnämnden den 15 december ett beslut om att starta en ny grundskola för våra estetklasser.
Själva beslutet är formulerat så här:
Dammhagskolan driver i samarbete med Kulturskolan ”Estetklasser” som är en grundskoleutbildning där elever i årskurs 4-9 kan söka till en estetisk inriktning på sina studier. Elever från alla skolor har möjlighet att söka till dessa.
För att öka profileringen av Landskrona stads grundskolor har nämnden beslutat att i samarbete med Allvar Gullstrandgymnasiet starta en grundskola i åk 7-9 i deras lokaler med estetisk profilinriktning från höstterminen 2011. Detta ska öka möjligheterna till såväl pedagogiskt som lokal-, och personalmässigt samarbete mellan de olika skolformerna.
Estetklasserna på Dammhagskolan avvecklas därmed från och med höstterminen i sin nuvarande form.
Beslutet innebär att vi med all sannolikhet kommer att ha verksamhet på två ställen: I Saluhallen och på Estet College.
Och i och med att det fattats ett beslut att starta Estet College så har har Tomas Johanson ansvaret att sätt igång processen. Och detta ansvar har han delegerat till mig och Reine Oscarsson (vilket ju är rimligt eftersom det är vi som så småningom skall ansvara för driften av skolan).
I detta uppdrag kommer vi också att titta över organisationen över estetprogrammet, estetklasserna och övriga Kulturskolan. Reine och jag är överens om att det bästa torde vara att vi ser alla delar som en enhet, och det ligger också i lnje med hur man resonerar i den politiska styrgruppen. Om det skall heta ”Kulturskolan” eller om det bör få ett nytt namn för att markera nystarten funderar vi på, men det blir nog till sist och syvende ett politikt beslut.
Jag har talat med Christian Ohlsson, min chef, och han är nog mest inne på att behålla ”Kulturskolan”.
Denna nya ”Kulturskola” skulle alltså inrymma Kulturum, hela Estetklasserna (alltså våra nuvarande grundskoleklasser och inte bara kulturdelen), Estetprogrammet (d v s Allvar Gullstrand gymnasieutbildning) samt Kompanjonlärare och Skolevenemangsverksamheten. Det skulle i så fall betyda att vårt kollegieum kommer att utökas med ett tiotalpersoner; Tre Dammhagslärare (om de följer med till den nya skolan) som kommer hålla i de flesta ”skolämnena” i estetklasserna, samt de estet- och kärnämneslärare som idag ingår i Estetprogrammets arbetslag (Nu är de fem personer, men kommer förhoppningsvis kompletteras med åtminstone en matte/no-lärar som idag ”köps in” från andra program på Allvar Gullstrandgymnasiet).
Ingenting är beslutat, men vi lutar båda åt denna konstruktion, som skulle underlätta samverkan mellan alla skolformer eftersom alla är anställda på samma enhet. Det som är ett problem är att denna nya Kulturskola för Estetlärarna (d v s nI) kommer att ha verksamhet på två ställen: I Saluhallsbyggnaden och i Estet College. Det betyder att hur vi än gör kommer det att bli en splittrad arbetsplats.
Jag tror inte i dagsläget på möjligheten att flytta ut hela Kulturum till Allvar Gullstrandskolan. När vi kikta på det så blir det ganska tydligt att det inte skulle få plats. Men vi borde ju kunna flytta ut en del. Framför allt musikdelen har ju länge varit i behov av fler och större och mer ändamålsenliga lokaler.
Men på sikt menar jag att man måste sammanföra all verksamhet under ett tak, annars blir arbetsmiljökonsekvenserna för oss alltför stora – och självklart vore det ännu bättre om en sådan samlad Kulturskola kunde ligga i centrum.
Det är ett bekymmer att det inte finns någon plan för var mellanstadiedelen i Estetklasserna skall ligga. I år blir det ju inget intag på mellanstadiet över huvudtaget. Och att se över mellanstadiet ingår dessvärre inte i mitt och Reines uppdrag. Men jag försöker dra i ärendet på annat sätt.
Vårt arbete med Kulturskolan 2.0 kommer självklart att påverkas vad som händer i de bägge kommunala utredningar som nu skall startas. Men framförallt är det vår egen process.
Satsningen kommer att initieras med att vi låter oss inspireras på olika vis genom det fortbildningsprogram vi satt ihop genom att sammaföra kompetensutvecklingen gemensamt samt förstärka fortbildningskontot..
De som arbetar en dag då det är studiedag, förväntas ändra sina arbetstider denna dag, så att de överensstämmer med studiedagen. De som den aktuella dagen har ett schema som omfattar mindre tid än sju timmar skriver plustid. De som har fler timmar än sju behöver inte skriva minustid om man arbetar de ”överskjutande timmarna”.
Meddelandet om förändrat schema meddelas endast såhär.
De som inte är schemalagda en dag då det är studiedag, men som ändå kan och önskar deltaga meddelar mig. Man kan då antingen få timmarna utbetalade som pengar (dock utan ob- eller övertidsersättning) eller (om man så vill) kan man skriva upp tiden som plustid.
Grundregeln är att er undervisning ställs in under studiedagarna.
Kompanjonlärarna – ni ansvarar själva för att ställa in ers lektioner och meddela repektive klass.
Undervisning i Estetklass – Jag ansvarar för att eleverna antingen har annat program, eller att lektioner blir inställda.
Kulturum – ni ansvarar själva för att ställa in lektionerna. Om någon lärare önskar på kvällen efter en studiedag, är detta möjligt endast om ni i förväg kontaktar mig innan detta skall äga rum. Sådan extra undervisning ersätts bara med plustid, och den skall i förväg, tillsammans med mig ha en planerad tid för att plockas ut i minustid – föres sommaren.
09.00-09.30 - Samling inledning på fortbildningsprogrammet.
En genomgång av vad vårt fortbildningsprogram kommer att innehålla, och vad målet för arbetet är.
09.30-10.00 - Emelie berättar om Umeå.
Emelie Zeilon från Fritids- och Kulturförvaltningen kommer hit och berättar om hur man arbetar i Umeå kommun, där Emelie har varit på studiebesök och kikat på spännande arbetsmetoder.
10.00-10.30 - Fika
10.30-12.30 - Grupparbete
Gruppdiskussioner kring utvecklingsområden.
12.30-13.30 - Lunchrast
13.30-15.00 - PIM-tid
PIM-examinationen närmar sig, och många börjar få panik…
15.00-15.30 - Fika
15.30-17.00 - Fortsatt ”Pimmande”
07.45-08.00 - Samling på Kulturskolan
08.00-08.30 - Avfärd.
Vi samåker i egna bilar till Eslöv. Det är självklart också tillåtet att ta sig till Eslöv på egen hand.
08.30-09.00 - Samling och fika
09.00-09.15 - Inledning och presentation av Medborgarhuset i Eslöv
Årets länsstudiedag äger rum i det K-märkta Medborgarhuset i Eslöv.
09.15-12.00 - Föredrag med Al DiCroce
Al DiCroce kommer att tala om hur man når och fångar upp ungdomar till estetiska verksamheter. Al har arbetat med blåsorkestrar och tar utgångspunkt i sina erfarenheter därifrån, men hans föredrag handlar alltså inte om musiken som sådan utan hur man får med sig ungdomar och gör verksamheten attraktiv för dem. Al kommer att se till at även åhörarna får vara aktiva.
12.00-13.15 - LUNCH på Kulturskolans bekostnad
13.15-15.15 - Föredrag med Gunilla Ladberg
Gunilla Ladberg, fil. dr. i pedagogik, arbetar med den mänskliga hjärnans arbetssätt med specialområden som hjärnbaserat lärande och rörelsers betydelse för tänkande och lärande. Vi kan inte räkna med att få sitta still under Gunillas föredrag.
15.15-15.45 - Fika
15.45-16.15 - Underhållning av Eslövs Kulturskola
16.30-17.00 - Avfärd hemåt
09.00-10.00 - PIM-tid
Sista chansen att ”Pimma” kollektivt
10.00-10.30 - Fika
10.30-12.30 - Fortsatt ”Pimmande”
12.30-13.30 Lunchrast
13.30-14.00 - Framtidsfrågor
14.00-15.00 - Föreläsning av Sven Nilsson
Sven är fil.dr. och docent i litteraturvetenskap vid Lunds universitet. Han har skrivit ett antal böcker om kulturfrågor, massmedier och framtidsfrågor. Har tidigare arbetat som Kulturchef i Norrköping och stadsbibliotekarie i Malmö. Arbetar nu i eget företag med utvecklingsarbete inom kultur- och biblioteksområdena. Skribent på Sydsvenskans kultursida.
15.00-15.30 - Fika
15.30-17.00 - Diskussioner
18.00 DAGEN AVSLUTAS MED EN PERSONALFEST PÅ EFTERMIDDAGEN
Troligtvis åker vi med en gemensam buss. I vart fall åker vi till Danmark. Huvudpunkten denna dag är att besöka Helsingörs nya Kulturhus.
Hålltider och fullständigt program följer, men Kulturskolan kommer att bjuda på lunch denna dag.
Denna vecka är det Miljövecka, vilket kommer att innebära att verksamheten på grundskolorna kommer att vara på olika sätt anpassad. Därför "passar vi på" att genomföra de lagspecifika dagarna här. Självklart skall vi ha en egen miljödag denna vecka också.
Den preliminära planeringen är som följer:
Ni ansvarar själva för att i lagen planera något som ni vill fokusera på. Utgå ifrån att ni har 8 000 kr per lag att disponera för denna dag.
Denna dag är än så länge prelimnär, och vi planerar att åka till Köpenhamn för att lyssna på bl a Anne Bamford.
Denna dag åker vi och besöker ett par utvalda Kulturskolor i Skåne.
Preliminärt hade vi bokat in fredagen den 27 maj, men datumet kommer med all sannolikhet att ändras. Men någon gång i slutet på terminen kommer vi att ha en sammanfattning kring det vi varit med om. Och påbörja en plan för hur vi skall arbeta vidare mot "Kulturskolan 2.0"